Публикации по теме «УМК А. А. Вигасина, А. О. Сороко-Цюпы» (21-40)

Презентация к уроку истории 5 класс "Отношения Египта с соседними странами"

Урок истории в 5 классе. Тип урока- урок освоения новых знаний и умений цель урока:

Данная технологическая карта урока истории предназначена для организации учебного процесса для детей -инвалидов и детей с ОВЗ обучающихся индивидуально на дому по общеобразовательной программе (учебник "Всеобщая история. История средних веков", авторы Е.В. Агибалова, Г.М. Донская) с использованием ИКТ- технологий.

Конкурсные материалы содержат: 1.Краткая теоретическая статья по теме конкурса. 2. Пояснительная записка и список литературы. 3. Технологическая карта урока. 3. Презентация.

Работа на уроке в группах

Разработка урока по теме "Древняя Индия" 5 класс

Методическая разработка урока для 6 класса

Работу можно использовать в качестве проверки знаний по разделу. в каждом вопросе только один правильный вариант ответа

Искусство Древнего Египта

Работа с историческим документом -«Салическая правда франков»

Урок - путешествие по теме "Древняя Спарта"

Интерактивное упражнение «Интеллектуальный тир» по теме «Древняя Греция» может быть использовано на повторительно-обобщающем уроке или внеклассном мероприятии по теме «Древняя Греция» (5 класс). Упражнение содержит десять заданий.

Рабочий лист создан для самостоятельного изучения темы по истории нового времени «Франция: Вторая империя и Третья республика» (9 класс).

Повторительно-обобщающий урок /Деловая игра с элементами проблемно-диалогического обучения в контексте реализации системно-деятельностного подхода в обучении истории

Состоит из 10 вопросов, отражающих отношения Руси со Швецией, Ливонским Орденом, литовцами

Цели тестовой работы по итогам повторения курса истории древнего мира: установить остаточный уровень знаний и умений учащихся за курс истории 5 класса в соответствии с требованиями по предмету; определить уровень овладения учащимися основным понятийным аппаратом курса истории Древнего мира (в т.ч. религия, демократия, патриции, плебеи, демократия, республика), датами основных событий (в т.ч. период истории Древнего мира, установление республики в Риме), усвоением значительных процессов, основных событий, их участников, важнейшими достижениями культуры и системой ценностей .

Цель: Повторение и обобщение изученного материала по истории Египта Задачи: Образовательная: 1. Повторить в игровой форме материал по теме «Древний Египет»; Развивающие: 1. Развивать интерес учащихся к изучению истории; 2. Развивать у учащихся умение давать полный аргументированный ответ. Воспитательная: 1. Способствовать формированию коммуникативных качеств у учащихся, сплочению коллектива.

Рабочий лист создан для самостоятельного изучения темы по истории средних веков «Столетняя война» (6 класс). Работа с подобными листами является одной из форм дистанционного обучения.

Урок-презентация соответствует всем требованиям ФГОС.

Технология развития критического мышления «включает» учащихся в активный процесс познания и достижения истинных знаний, учит самостоятельно мыслить, осмысливать, структурировать и передавать информацию. Применение технологии критического мышления на уроках истории и обществознания позволяет создать максимально благоприятные условия для активизации и развития мыслительных способностей школьников.